5 tíma regla: Ef þú ert ekki að eyða 5 klukkustundum á viku í að læra, þá ertu ábyrgðarlaus

Ljósmyndareining frá vinstri til hægri: Pete Souza, gatesnotes.com, Wikipedia Commons
„Ég hef ekki kynnst öllu vitru fólki á öllu lífi mínu (á breiðu efni) sem ekki las allan tímann - ekkert. Núll. “ - Charlie Munger, sjálfsmíðaður milljarðamæringur & Warren Buffett, langvarandi viðskiptafélagi

Af hverju las uppteknasta manneskjan í heiminum, fyrrum forseti Barack Obama, klukkutíma á dag meðan hann var í embætti?

Af hverju hefur besti fjárfestir sögunnar, Warren Buffett, fjárfest 80% af tíma sínum í lestri og hugsun allan sinn feril?

Af hverju hefur ríkasti maður heimsins, Bill Gates, lesið bók á viku á ferli sínum? Og af hverju hefur hann tekið sér tveggja vikna lestrarfrí allan sinn feril?

Af hverju finnur klárasta og uppteknasta fólk heims einn klukkutíma á dag til vísvitandi náms (5 tíma reglan), á meðan aðrir láta afsakast um það hversu uppteknir þeir eru?

Hvað sjá þeir að aðrir gera það ekki?

Svarið er einfalt: Nám er ein besta fjárfesting okkar tíma sem við getum gert. Eða eins og Benjamin Franklin sagði: „Fjárfesting í þekkingu borgar hagsmuna að gæta.“

Þessi innsýn er grundvallaratriði til að ná árangri í þekkingarhagkerfi okkar, en samt gera fáir sér grein fyrir því. Sem betur fer, þegar þú skilur gildi þekkingar, þá er það einfalt að fá meira af því. Taktu þig bara áfram við stöðugt nám.

Þekking er nýja peninginn

"Vitsmunalegt fjármagn mun alltaf trompa fjármagns." - Paul Tudor Jones, sjálfsmíðaður milljarðamæringur frumkvöðull, fjárfestir og mannvinur

Við eyðum lífi okkar í að safna, eyða, girða eftir og hafa áhyggjur af peningum - í raun, þegar við segjum „við höfum ekki tíma“ til að læra eitthvað nýtt, er það yfirleitt vegna þess að við verjum hita okkar í tíma til að vinna sér inn peninga, en eitthvað er að gerast núna sem er að breyta tengslum peninga og þekkingar.

Við erum í upphafi tímabils af því sem hinn frægi framúrstefnari Peter Diamandis kallar skjótt afnám, þar sem tæknin gerir áður dýrari vörur eða þjónustu mun ódýrari - eða jafnvel ókeypis.

Þetta töflu úr bók Diamandis, Gnægð, sýnir hvernig við höfum afmáð af 900.000 Bandaríkjadala af vörum og þjónustu sem þú gætir hafa keypt á árunum 1969 til 1989.

Þessi demonetization mun flýta í framtíðinni. Sjálfvirkir bílaflotar munu útrýma einni af stærstu innkaupum okkar: bíll. Sýndarveruleiki gerir dýr reynsla, svo sem að fara á tónleika eða spila golf, þegar í stað fáanleg með miklu lægri kostnaði. Þrátt fyrir að munurinn á raunveruleika og sýndarveruleika sé næstum því sambærilegur um þessar mundir, er endurbætur á VR veldisvísis.

Þó að kostnaður við menntun og heilbrigðisþjónustu hafi hækkað, þá mun líklega nýsköpun á þessum sviðum einnig leiða til endanlegrar afmyndunar. Margar háskólastofnanir hafa til dæmis kostnað við arfleifð til að styðja mörg lög af stigveldi og viðhalda háskólasvæðum sínum. Nýrri stofnanir eru að finna leiðir til að lækka kostnað verulega með því að bjóða þjónustu sína eingöngu á netinu, einbeita sér eingöngu að þjálfun fyrir eftirspurn, mikla greiðsluhæfileika eða láta vinnuveitendur sem ráða námsmenn niðurgreiða kostnað við kennslu.

Að lokum munu ný tæki og tækni, svo sem CRISPR, XPrize Tricorder, betri greiningar með gervigreind og minni kostnaður við erfðaröðvun gera byltingu í heilbrigðiskerfinu. Þessi tækni og önnur eins og þau munu lækka meðalkostnað heilsugæslunnar verulega með því að einbeita sér að forvörnum frekar en lækningu og stjórnun.

Þó að vörur og þjónusta verði tekjuöflun, þá verður þekking sífellt verðmætari.

„Mið atburður tuttugustu aldarinnar er steypa málinu. Í tækni, hagfræði og stjórnmálum þjóða minnkar auður í formi líkamlegra auðlinda stöðugt í gildi og mikilvægi. Kraftar hugans eru alls staðar stignir yfir skepna hlutarins. “ —George Gilder (tæknihugsandi)

Kannski er besta dæmið um hækkandi gildi vissra þekkingarforma sjálfkeyrandi bílaiðnaðurinn. Sebastian Thrun, stofnandi Google X og sjálfkeyrandi bifreiðateymis Google, gefur dæmið um að Uber borgaði 700 milljónir dala fyrir Otto, sex mánaða gamalt fyrirtæki með 70 starfsmenn, og af GM að eyða 1 milljarði dala í kaup þeirra á Cruise. Hann kemst að þeirri niðurstöðu að í þessum iðnaði „gangi hlutfall hæfileika þessa dagana $ 10 milljónir.“

Það eru 10 milljónir dollara á hvern iðnaðarmann og þó það sé fallegasta dæmið, þá er það ekki bara rétt fyrir ótrúlega sjaldgæfa og ábatasama tæknihæfileika. Fólk sem þekkir hæfileika sem þarf til framtíðarstarfa - td greiningaraðili, vöruhönnuður, sjúkraþjálfari - og fljótt að læra þá er tilbúið að vinna.

Þeir sem vinna hörðum höndum allan ferilinn en taka ekki tíma úr áætlun sinni til að læra stöðugt verða nýi „áhættuflokkurinn“. Þeir eiga á hættu að sitja fastir á botni alþjóðlegrar samkeppni og þeir eiga á hættu að missa vinnuna sína til sjálfvirkni, rétt eins og starfsmenn bláflokksins gerðu á milli áranna 2000 og 2010 þegar vélmenn komu í stað 85 prósenta framleiðsluframkvæmda.

Af hverju?

Fólki neðst í efnahagsstiganum er pressað meira og bætt minna, á meðan þeir sem eru efstir hafa meiri möguleika og eru greiddir meira en nokkru sinni fyrr. Kaldhæðnin er sú að vandamálið skortir ekki störf. Frekar, það er skortur á fólki með rétta færni og þekkingu til að fylla störfin.

Atlantísk grein fangar þversögnina: „Atvinnurekendur í atvinnugreinum og svæðum hafa kvartað árum saman vegna skorts á iðnaðarmönnum og kvartanir þeirra eru bornar fram í atvinnuupplýsingum í Bandaríkjunum. Í júlí [2015] náði fjöldi starfa sem hæst hefur verið, 5,8 milljónir og atvinnuleysi var þægilega undir meðaltali eftir seinni heimsstyrjöldina. En á sama tíma eru yfir 17 milljónir Bandaríkjamanna annaðhvort atvinnulausir, vinna ekki en hafa áhuga á að finna vinnu eða vinna hlutastörf en leggja áherslu á fullt starf. “

Í stuttu máli getum við séð hvernig á grundvallarstigi er þekking smám saman að verða sitt eigið mikilvæga og einstaka form gjaldeyris. Með öðrum orðum, þekking er nýja peninginn. Svipað og peningar, þekking þjónar oft sem miðill til að skiptast á og geyma verðmæti.

En, ólíkt peningum, tapar þú því ekki þegar þú notar þekkingu eða gefur það frá þér. Reyndar er það hið gagnstæða. Því meira sem þú gefur frá þér þekkingu, því meira sem þú:

  • Mundu það
  • Skil það
  • Tengdu það við aðrar hugmyndir í höfðinu á þér
  • Búðu til sjálfsmynd þína sem fyrirmynd fyrir þá þekkingu

Að flytja þekkingu hvar sem er í heiminum er ókeypis og augnablik. Gildissambönd þess með tímanum hraðar en peningar. Það er hægt að breyta í marga hluti, þar á meðal hluti sem peningar geta ekki keypt, svo sem ekta sambönd og mikið huglægt líðan. Það hjálpar þér að ná markmiðum þínum hraðar og betur. Það er gaman að eignast. Það gerir heilann þinn betri. Það stækkar orðaforða þinn og gerir þig að betri samskiptum. Það hjálpar þér að hugsa stærra og umfram aðstæður þínar. Það tengir þig við samfélög fólks sem þú vissir ekki einu sinni að væru til. Það setur líf þitt í sjónarhorn með því að hjálpa þér að lifa mörgum lífum í einu lífi með reynslu og visku annarra.

Fyrrum forseti Obama skýrir fullkomlega af hverju hann var svo skuldbundinn til að lesa á meðan formennsku hans stóð í nýlegu viðtali við New York Times:

„Á þeim tíma sem atburðir færast svo hratt og svo miklar upplýsingar eru sendar,“ sagði hann, við lestur gaf honum möguleika á að „hægja á sér og fá sjónarhorn“ og „getu til að komast í skóna einhvers annars.“ Þessir tveir hlutir, bætti hann við, „hafa verið mér ómetanlegir. Hvort þeir hafa gert mig að betri forseta get ég ekki sagt. En það sem ég get sagt er að þeir hafa leyft mér að halda svona jafnvægi á átta árum, vegna þess að þetta er staður sem kemur þér hart og hratt og lætur ekki á sér kræla. “

6 nauðsynleg færni til að ná tökum á nýju þekkingarhagkerfi

„Ólæsir 21. öldin verða ekki þeir sem geta ekki lesið og skrifað, heldur þeir sem geta ekki lært, aflært og lært aftur.“ - Alvin Toffler

Svo, hvernig lærum við réttu þekkingu og hefur það borgað sig fyrir okkur? Punktarnir sex hér að neðan þjóna sem umgjörð til að hjálpa þér að byrja að svara þessari spurningu. Ég bjó einnig til ítarlegt webinar um Learning How To Learn sem þú getur horft frítt á.

  1. Þekkja dýrmæta þekkingu á réttum tíma. Gildi þekkingar er ekki truflanir. Það breytist sem fall af því hversu dýrmætt annað fólk lítur á það og hversu sjaldgæft það er. Þegar ný tækni þroskast og móta atvinnugreinar er oft halli á fólki með nauðsynlega færni sem skapar möguleika á miklum skaðabótum. Vegna mikilla bóta eru fleiri fljótt þjálfaðir og meðalbætur lækka.
  2. Lærðu og náðu góðum tökum á þeirri þekkingu fljótt. Tækifærisgluggar eru tímabundnir að eðlisfari. Einstaklingar verða að nýta sér þá þegar þeir sjá þá. Þetta þýðir að geta lært fljótt nýja færni. Eftir að hafa lesið þúsundir bóka hef ég komist að því að skilningur og notkun andlegra fyrirmynda er ein alhliða færni sem ALLIR ættu að læra. Það veitir sterkan grunn þekkingar sem gildir á öllum sviðum. Svo þegar þú hoppar inn á nýtt svið hefurðu fyrirfram þekkingu sem þú getur notað til að læra hraðar.
  3. Láttu öðrum miða gildi færni þinna. Fólk með sömu hæfileika getur stjórnað mjög mismunandi launum og gjöldum miðað við hversu vel það er fær um að eiga samskipti og sannfæra aðra. Þessi hæfileiki sannfærir aðra um að hæfileikinn sem þú hefur er dýrmætur sé „margfaldað kunnátta.“ Margir eyða árum í að læra undirliggjandi tæknilega færni og nánast engan tíma í að læra þessa margföldunarhæfileika.
  4. Umbreyttu þekkingu í peninga og árangur. Það eru margar leiðir til að umbreyta þekkingu í gildi í lífi þínu. Nokkur dæmi eru meðal annars að finna og fá starf sem borgar sig vel, fá hækkun, byggja upp farsæl viðskipti, selja þekkingu þína sem ráðgjafi og byggja mannorð þitt með því að gerast hugsandi leiðtogi.
  5. Lærðu hvernig á að fjárfesta fjárhagslega í því að læra að fá sem mesta ávöxtun. Hvert okkar þarf að finna rétta „safn“ bóka, námskeiða á netinu og vottorð / prófgráður til að hjálpa okkur að ná markmiðum okkar innan fjárhagsáætlunar okkar. Til að fá réttan eignasafn verðum við að beita fjárhagsskilmálum - svo sem arðsemi, áhættustýringu, hindrunarhlutfalli, áhættuvarnir og fjölbreytni - til að hugsa um þekkingarfjárfestingu.
  6. Taktu hæfileikana til að læra að læra. Með því að gera það veldishraða eykur gildi hverrar klukkustundar sem við verjum í nám (námshlutfall okkar). Námshlutfall okkar ákvarðar hversu fljótt þekkingu okkar blandast með tímanum. Hugleiddu einhvern sem les og heldur eftir einni bók í viku á móti þeim sem tekur 10 daga að lesa bók. Á ári samsvarar 30% munur á einum einstaklingi sem les 85 bækur til viðbótar.

Til að færa áherslur okkar frá því að vera of gagnteknir af peningum yfir í reynslusamari og raunsærri leit að þekkingu verðum við að hætta að hugsa um að við öðlumst aðeins þekkingu frá 5 til 22 ára og að þá getum við fengið vinnu og andlega strönd í gegnum restina af lífi okkar ef við vinnum hörðum höndum. Til að lifa af og dafna á þessu nýja tímabili verðum við stöðugt að læra.

Að vinna hörðum höndum er nálgun iðnaðarins til að komast áfram. Að læra hart er sambærilegt þekkingarhagkerfi.

Rétt eins og við höfum ráðlagða lágmarksskammta af vítamínum, skrefum á dag og mínútna þolþjálfun til að viðhalda líkamlegri heilsu, verðum við að vera strangir um lágmarksskammt af vísvitandi námi sem mun viðhalda efnahagslegri heilsu okkar. Langtímaáhrif vitsmunalegs andvaraleysis eru alveg eins skaðleg og langtímaáhrifin af því að æfa ekki, borða vel eða sofa nóg. Að læra ekki að minnsta kosti 5 klukkustundir á viku (5 tíma reglan) er reykingar 21. aldarinnar og þessi grein er viðvörunarmerki.

Vertu ekki latur. Ekki koma með afsakanir. Fáðu það bara.

„Lifðu eins og þú deyrð á morgun. Lærðu eins og þú myndir lifa að eilífu. “ - Mahatma Gandhi

Áður en dóttir hans fæddist lagði frumkvöðullinn Ben Clarke áherslu á vísvitandi nám alla daga frá 06.45 til 8:30 í fimm ár (2.000+ klukkustundir), en þegar dóttir hans fæddist ákvað hann að skipta um námstíma með pabbi-dóttir tími. Þetta er punkturinn þar sem flestir myndu gefast upp á námsferli sínu.

Í stað þess að gera það, ákvað Ben að breyta daglegu vinnuáætlun sinni. Hann stytti fjölda klukkustunda sem hann vann á lista sinni til að gera pláss fyrir námsferil sinn. Hafðu í huga að Ben hefur umsjón með 200+ starfsmönnum hjá fyrirtæki sínu, Skipasmíðastöðinni, og er alltaf upptekinn. Í orðum hans, „Með því að vinna minna og læra meira gæti mér virst minna gert á einum degi, en ég geri verulega meira á mínu ári og á ferli mínum.“ Þetta var ekki auðveld ákvörðun á neinn hátt, en hún endurspeglar hvers konar erfiðar ákvarðanir sem við öll þurfum að byrja að taka. Jafnvel þó að þú sért bara starfsmaður á inngangsstigi, þá er engin afsökun. Þú getur fundið smá námstímabil á tímum niðri (ferðalög, hádegishlé, hægir tímar). Jafnvel 15 mínútur á dag munu bæta við næstum 100 klukkustundum á ári. Tími og orka ætti ekki að vera afsökun. Frekar eru þetta erfiðar, en yfirsterkar áskoranir. Með því að vera einn af fáum sem stíga upp á þessa áskorun uppskerðu það miklu meira í umbun.

Við trúum oft að við höfum ekki efni á þeim tíma sem það tekur en hið gagnstæða er satt: Ekkert okkar hefur efni á að læra ekki.

Að læra er ekki lengur lúxus; það er nauðsyn.

Byrjaðu að læra trúarlega í dag með þessum þremur skrefum

Upptekinn, farsælasta fólk í heimi finnur að minnsta kosti klukkutíma til að læra HVER DAG. Svo getur þú það!

Bara þrjú skref eru nauðsynleg til að búa til þitt eigið námsritual:

  1. Finndu tímann til að lesa og læra jafnvel ef þú ert virkilega upptekinn og ofviða.
  2. Vertu stöðugur í að nota þennan „fundna“ tíma án þess að fresta eða fella bráð fyrir truflun.
  3. Auktu niðurstöðurnar sem þú færð frá hverri klukkustund af námi með því að nota sannað járnsög sem hjálpa þér að muna og nota það sem þú lærir.

Undanfarin þrjú ár hef ég kannað hvernig toppleikarar finna tímann, vera stöðugir og fá meiri árangur. Það voru of miklar upplýsingar fyrir eina grein, svo ég eyddi tugum klukkustunda og stofnaði ókeypis meistaraflokk til að hjálpa þér að ná góðum tökum á námsferli þínu!

Skráðu þig fyrir ókeypis Learning How to Learn Webinar hér >>

Þessi grein var skrifuð með ást og umhyggju með því að nota risasprengjandi andlegt líkan.