5 Ástæður fyrir því að þú þarft námsstjórnunarkerfi

Mörg fyrirtæki og lítil og meðalstór fyrirtæki (lítil og meðalstór fyrirtæki) hafa tilhneigingu til að vera treg til að fjárfesta í námsstjórnunarkerfi (LMS). Aðallega vegna þess að þeir geta ekki séð hvar fyrirtæki þeirra mun vera eftir nokkra mánuði - hvað varðar stærð, fjölda staða, mismunandi teymi osfrv. Mikilvægast er að þeir geta ekki gert sér grein fyrir ávinningnum af því að nota LMS hjá fyrirtæki sínu í til meðallangs langs tíma.

LMS hjálpar þér að þjálfa starfsmenn þína, halda þeim uppfærðum með lagasetningu og ferli fylgni, auka varðveislu, draga úr tíma um borð og margt fleira á mjög sanngjörnu verði og mikill arðsemi.

En hvernig stafar þessi ávinningur fyrir sprotafyrirtæki sem fjárfesta í og ​​nota fyrsta LMS þeirra. Við tókum viðtal við Vijay, nýr aldur HR framkvæmdastjóri þjónustu gangsetning sem er einnig viðskiptavinur okkar. Við söfnum endurgjöf um reynslu hans af því að samþætta LearnBee í byrjunarliðinu.

Það kemur mér skemmtilega á óvart að LearnBee gat bætt gildi varðandi borð og breytingar á samræmi. Það reyndist einnig vera sniðugt tæki til að ákvarða frammistöðu og þátttöku starfsmanna. - Vijay

Við höfum skráð niður hvernig samtök Vijay nutu góðs af því að dreifa LearnBee.

Skertur tími um borð

Enn á vaxandi stigi ræður fyrirtækið nýja starfsmenn reglulega - flestir nýir ráðningar. LearnBee reyndist ómissandi fyrir að fara um borð í þessa nýju ráðningu og koma þeim í lag með stefnu fyrirtækisins. Vijay og teymi hans notuðu áður tölvupóst til starfsmanna með tenglum á námskeið á youtube eða boðið til kennslustunda í kennslustofunni. Þeir sendu einnig PDF efni og prentuðu bæklinga til starfsmanna sinna til að taka þátt í námi. Þegar LearnBee var samofið gátu þeir úthlutað námskeiðum til hópa nýrra liða með einum smelli. Uppeldi og um borð varð gola.

Nákvæmar skýrslur um árangurssporanir

Próf og mat gegna mikilvægu hlutverki við mat á frammistöðu starfsmanns ásamt skilningi hans á viðfangsefninu. Fyrr á tímum hafði Vijay enga leið til að fylgjast með framförum starfsmanna á tilteknu námskeiði. Próf og mat voru framkvæmd á Google eyðublöðum. LearnBee reyndist vera alhliða lausn þar sem það gerði kleift að auðvelda mat á netinu og mælingar. Það gaf honum einnig aðgang að ítarlegri árangursmælikvarða fyrir hvern og einn starfsmann, byggður á framvindu námskeiðsins. Hann gat síað starfsmenn sem voru eftirbátar og ýtt út áminningarpósti til þeirra.

Uppfært ferli samræmi

Flest fyrirtæki eru með ferli samræmi sem er bundið að breytast þegar fyrirtækið stækkar. Þessar breytingar þarf að miðla reglulega til fólksins sem þær hafa áhrif á. Upphaflega hélt Vijay liðunum uppfærðum með tölvupósti sem innihélt ný ferli. Tíðni breytinganna stafaði af vandræðum þar sem þær leiddu til ófullnægjandi og ósamræmis upplýsinga. Með því að miðla reglum um fylgni með því að nota LearnBee var tryggt að allar breytingar væru strax sýnilegar öllum viðeigandi aðilum, jafnvel til nýrra ráðninga.

Árangursrík nám til að tengjast þátttöku

Vijay var mjög ánægður með að nota LearnBee til að taka þátt í námsáætlunum. Sérhver ný ráðning þurfti endilega að klára staðlað námskeið eins og „Hvernig á að fylla út endurgreiðsluform“, „Mæting, leyfi til að fylgjast með og verkefnaskrá“ ásamt sérstökum tækninámskeiðum. Strategískar prófanir gerðu honum kleift að mæla möguleika starfsmanns jafnvel áður en hann / hún gekk til liðs.

Kross hagnýtur skýrslur

Vaxandi stofnun er víst að hafa mörg teymi sem framkvæma mörg verkefni og hafa mismunandi verkferla. Árangursskýrslur og þjálfunarefni er víst að vera mismunandi frá teymi til liðs, þess vegna er ekki hægt að beita þverfaglegri, sameinaðri námslausn án LMS. Vijay notaði LearnBee til að skila sérsniðnum skýrslum til allra liðsheildanna. Hann innlimaði LearnBee í fjölvíddarteymi án þess að þurfa að hafa áhyggjur af vandræðum með eindrægni.

Vijay er einn af mörgum HR-sérfræðingum sem ákváðu að prófa LMS aðeins til að átta sig á og meta fulla möguleika þess og fjölhæfni. Ef þú eða gangsetning þín hefur svipaðar þarfir, skoðaðu okkur hér.